经过58年的建设，我校建成了以院士为龙头、博士后流动站为基地、药品研究基地为平台、重点实验室为支撑、优秀中青年人才为骨干的以医学为主体、理工医结合、中西医结合、生物高技术、公共卫生与预防医学等五大优势学科群。学校独具理工医结合和中西医结合，热带医学及生物高技术的办学优势，形成了全日制学历教育、函授、业余、网络、轮训等多种培训形式，培养从博士后、博士、硕士到本专科各个层次的高级医学人才。

      学校移交广东省后，成为全国最具影响力的、独立办学的重点医科大学之一，也是全国唯一招收八年制临床医学专业的独立设置医科大学，研究生年招生已突破1000人，招生规模位居全国医学类院校前列，医学博士招生规模位居全国第3位。

     （一）基本理论扎实，基本技能熟练

        近几年，临床医学专业基础课程理论考试的优良率、临床主干课程理论考试优良率均位于全国医学院校前列。在全国17所医学院校本科生临床综合统考中（包括3所部属院校），我校名列第三； 2006年本科生英语四、六级考试平均分高出“211”院校平均分；2008年本科生英语四级考试一次通过率达到97%，平均成绩和通过率再次全面超越“211”院校平均成绩。成功组织了2008年全国大学生英语竞赛，我校95名学生获奖，其中2人获特等奖，11人获一等奖。外国语学院英语专业本科生参加全国英语专业四级考试，通过率比全国英语专业学生平均通过率高出近30个百分点。参加广东省“南粤杯”大学生辩论赛获得冠军。参加广东省临床技能大赛获得一等奖；参加全省生物化学实验技能大赛获一、二等奖多项。

        以培养医学生实践能力为主线，按照实践技能梯次培养的要求，循序渐进地对本科生进行基础性、综合性、设计性、临床操作技能等四个层次的实践能力培养。例如在医学类专业技能学实验中，基础理论知识和基本技能训练占16%，相关学科经典性基础实验占34%，系列的综合性实验占32%，设计性实验占18%。这种系统的训练形式，有效地提高了本科生基本技能。2004、2006年，我校学生在广东省医学生急救理论和技能竞赛中2次获第一名。2004年代表广东省参加中国红十字百周年精英荟萃及救济灾难应变比赛京、沪、粤、港、澳、台六地决赛，获得技术合作金奖和团体优异奖。

   

      （二）创新素质提升，实践成效显著

      我校在认真学习和借鉴国内外高校经验的基础上，围绕医学生的创新能力和精神培养，系统地审视教育过程，从教育理念、教学模式、知识结构、方法能力训练等创新思维和素质培养环节入手，将创新教育思想和行动渗透和贯穿高等医学教育的全过程，按照“全员参与、全程渗透，学生主体、多维互动”的思路系统地构建了创新人才培养体系，有效地推动了创新教育。

       制定了《加强本科生创新能力培养的十条措施》，加大综合性、设计性实验的比例，仅机能实验学的设计性实验目前就开出30余项；成立了大学生科学技术协会，建立了33个本科生创新教育基地，配备指导教师，并对每个基地开设的学生科研项目给予专项资助，为学生开展科技创新活动提供了经费保障。设立了课外科研基金、创新教育基地基金等创新基金，每年投入近100万元推动学生开展各类科技创新活动，为本科生开展创新实践提供了经费支持。近年来，在科技创新基金的资助下，本科学生累计完成科研项目648项，发表学术论文120篇，其中在核心期刊发表文章40篇，出版专著2部。2004-2008学年，在全国大学生数学建模大赛中，我校获全国一等奖1项、二等奖2项、广东省一等奖4项、二等奖11项、三等奖8项；2006、2008、2009年三次参加“CCTV杯”全国大学生英语演讲比赛，均获得广东省赛区特等奖，并代表广东省参加全国决赛取得优异成绩。从2007年参加“挑战杯”各项竞赛以来，共获得省级以上奖励54项，其中国家级金奖和一等奖各1项，国家级银奖、铜奖和二、三等奖累计7项。连续4次在广东高校卫生救护技术大赛中，荣获团体总分第一名。

 

      学校成立了由校领导、两院院士及相关专家86人组成的“学生科技指导委员会”，在学生中成立了校院两级“学生科学技术协会”，出台了《南方医科大学学生课外学术科技竞赛管理办法》。以科技文化活动为主要内容的课外活动丰富多彩，学生踊跃参与。三年来，举办了“云山大讲堂”、“领航讲坛”、“麒麟论坛”、“导师论坛”、“博士论坛”、“名师面对面”等565场次课外学术活动，参加学生12万余人次；举办课外文化活动1136次，参加学生32万余人次。2005年，我校学生参加广东省第一届大学生艺术展演活动，获一等奖4项、二等奖9项，并有2项作品获同年全国大学生艺术展演活动一等奖。2006年，参加省教育厅举办的首届大学生舞蹈、摄影与动漫大赛，获“优秀指导教师奖”10项，舞蹈类一等奖1项，摄影、动漫类一等奖9项，二等奖5项。2006年，在首届广东大学生文化艺术节中，我校学生获省一等奖3项、二等奖1项、三等奖4项并获得优秀组织奖。近5年，我校学生在国家、广东省科技竞赛中获得国家级奖项236项，省级奖项201项。

 

 

      在长期的办学实践中，我们既十分重视秉承优良传统，凝炼特色优势，积淀办学文化，又坚持与时俱进，不断升华办学理念，走出了一条内涵丰富、独具风格的办学之路。

      经过近30年的建设和发展，学校逐步形成了“中西医结合，理工医结合，产学研结合”的办学模式，其本质就是通过中西医、理工医交叉学科的结合或融合，通过产学研的相互促进，把认知力、创造力、生产力的协调发展提高到一个新层次，努力培养德智体美全面发展、视野宽、基础厚、能力强、具有较强实践能力和创新精神的高素质研究应用型专门人才。

      特色二：弘扬军队光荣传统，培育优良教风学风。

      近60年来，我校积淀并形成了“讲政治、重德育，能吃苦、敢拼搏，重团结、善协作，重文化、倡主流，重规范、严管理”的光荣传统，培育并形成了教师以“品正、学高、敬业、爱生”为责，学生以“德能双修、学以致用”为志的优良教风学风。

      弘扬“讲政治重德育”的光荣传统，强化首位意识，弘扬“能吃苦敢拼搏”的光荣传统，倡导奉献精神，弘扬“重团结善协作”的光荣传统，增强团队效应‘弘扬“重文化倡主流”的光荣传统，高扬军旅文化；弘扬“重规范严管理”的光荣传统，完善长效机制。